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Tag : educación secundaria

LAS PECULIARIDADES DE LOS PROBLEMAS DE RESTAR.

Como explicamos en un post anterior, hay trece problemas diferentes de restar. Ocho de ellos responden al modelo a – b = x; tres al modelo a – x = b, otro más al modelo a + x = b … Seguir Leyendo

Una experiencia lectora interesante: Padres e hijos leen juntos

Expongo,  resumidamente, una experiencia que está funcionando y que  os puede sugerir alguna idea o comentario. Tiene dos cursos de vida. Se desarrolla en el tercer ciclo de Educación Primaria. Surgió no solo como una actividad de animación a la … Seguir Leyendo

¿A qué nos obliga el desarrollo de la competencia comunicativa en nuestros alumnos?

A enseñar sistemáticamente las siguientes habilidades lingüísticas: La comunicación oral, en sus dos dimensiones: expresiva y comprensiva. Es decir, a que los alumnos adquieran  las destrezas comunicativas orales requeridas y utilizadas en las distintas situaciones de comunicación en que se … Seguir Leyendo

¿En qué consiste la competencia en comunicación lingüística?

La competencia en comunicación lingüística (CCL) aparece incluida en la relación de competencias clave que han elaboradola OCDE( Rychen y Salganik, 2003),la UniónEuropea(Dirección General de Educación y Cultura, 2004) y la LOE (Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de … Seguir Leyendo

¿Por qué son necesarias las competencias básicas para los alumnos de primaria y secundaria?

La actual sociedad globalizada impone nuevas exigencias a todos los ciudadanos, que necesitan adquirir una serie de competencias básicas para manejar un mundo que vive en la era de la información. ¿Cómo puede afrontar esto el profesorado? Seguir Leyendo